“郑茜，林帆怎么突然之间这么厉害，我记得他不是坐在后排打游戏看小说刷视频，就是坐在我们后面找我们聊天约饭之类的吗，他这突然间的热爱学习，不会真的跟许嘉怡谈上恋爱了吧？”
坐在教室第三排右窗台位置，班级里的一位女同学正在跟林帆追了两年都没有追上，正盯着林帆背影看的女班委郑茜说着悄悄话。
郑茜的眼神很复杂，毕竟她是真的有在享受有林帆追求的那两年，没有一个人能够像林帆那样对待感情那么诚恳的，如果林帆诚意再满一些，说不定她就同意跟林帆交往了。可林帆现在却勾搭上了家世背景显赫，容貌也同样出众的学霸校花许嘉怡。
传闻中许嘉怡还是倒贴追求林帆，林帆还没有同意，但两人的行为却远远超出了友谊，做出了朋友以上的举动。
许嘉怡在林帆站上讲台讲解的时候，就没有从林帆的身上移开过，脸上的灿烂笑容仿佛在为林帆感到骄傲。那甜蜜场景令她那嫉妒心又不知为何冒了出来，明明林帆一直以来都是追求自己的，哪怕你许嘉怡确实好看漂亮还多金。
就在林帆讲完作业题后，许嘉怡的掌声是第一个响起的，鼓起掌来也是最响亮，最起劲的。
无意间，郑茜与林帆对视了一眼，可林帆却并没有在她身上做过多的停留，留给郑茜的只有无尽绝情的冷漠，再无法从林帆身上得到任何一点热切。
“林帆他怎么可以这样子，我明明已经给足他情绪价值了。”
张晶莹老师接过林帆下台还给她的麦克风准备发言，见到突然站起身来的郑茜，便是开口提问郑茜。
“这位同学，你是林帆同学讲解的作业，有什么疑问吗？”
班级里的目光都转向郑茜，所有的人都心知肚明。
因为林帆追求了郑茜两年这一件事情是众所周知的，最近林帆跟学霸校花许嘉怡走得很近的消息，群众的吃瓜心也是第一线，自然懂得郑茜是因为跟林帆的感情问题才会站起来的。
“老师，明明CIS导入的投入与收益比例为1:277，广告的投入与收益比例为1:30。那CIS是目前为止塑造企业形象最佳的手段和方式，为什么还有人不接受使用CIS呢？”
郑茜借着专业知识的基本内容，隐喻的向林帆阐述两人的感情问题。
不明其中原因的张晶莹老师立马就给出了郑茜回答。
“企业形象策划跟CIS，虽然在各功能区都能够起到提升形象的作用，但产生的作用大小和侧重面都有所不同。事实上，CIS已经包含了企业形象策划的科学内涵，且比单纯的形象策划手段产生的作用更大，过程更有序合理科学，周期也缩短，总成本得以下降，好处自然也就更多。”
张晶莹把郑茜的主次范围更改了一下，还把郑茜所说的漏洞给重新填补，解释完，张晶莹还要点名林帆。
“林帆同学，你觉得老师的补充解释，有没有符合到郑茜同学的观点漏洞呢？”
“当然有了老师，就比如我追求的利益，是寻找一段恋爱关系，那么我在各个方面都要对这段感情尽心竭力去追求利益最大化，可单纯的形象策划，比不上CIS，为什么不用CIS，还要继续选择去使用传统方法呢？有收入跟支出都可以正反馈的方法，我想在场的各位都知道该怎么去选择吧？”
林帆也读懂了郑茜提出话语里的隐喻，直接点名了郑茜话语里的主题词汇搬到明面上来讲，可以说是他对郑茜的正式回应。
“嗯，郑茜同学你听明白了吗？林帆同学举的例子非常的生动形象，如果你还不理解，可以私下请教一下我们林帆同学，相信他应该不会拒绝教会你学习这一个重点知识的。”
张晶莹说着，便开始主持下面课程的内容。
经过对林帆作业的讲解，张晶莹老师的课程进行得十分顺畅，还额外延续了林帆的例子，赠送给班上的同学，一个老师自己的感情故事。
随着下课铃声响起，张晶莹也是心满意足的朝林帆打了招呼，便离开了教室。
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