“少年强则大唐强，少年富则大唐富，少年独立则大唐独立...红日初升，其道大光；河出伏流，一泻王阳；潜龙腾渊，鳞爪飞扬...”
歆歆念的正是秦彦教的简化了百分之八十内容的少年强，至于简化的原因有二，其一是有的内容不适合出现在大唐，其二是秦彦也只记住了这些...
待念完之后，歆歆继续说道：“所以，大唐的希望在于少年，培养少年便是为大唐的未来打下基石。如何培养少年？理应于各处建立官学，无论富贵贫贱，但凡大唐少年皆可求学。大唐的读书人多了，人才也便多了。有更多的人才治理国家，大唐自然国泰民安。但是貌似需要好多钱呀。所以歆歆又写了一些赚钱的办法。比如勒石记功，在每座官学门前设立功德碑，鼓励当地豪绅捐赠。另外不能只培养读死书的学子，在读书的同时可以做些劳作，比如耕田、挖渠、圈养禽畜、走乡传理，以此减免求学的费用，为家里省却负担。另外朝廷再给些许拨款。”
“爹爹，歆歆答的可以么？”说完，歆歆歪着头，等待着秦彦的夸奖。
秦彦笑着说道：“写的很棒，不愧是我的女儿。”
“嘻嘻...”歆歆开心的笑了。
“还有我，还有我...”依依等不及了，举着小手连忙说道：“我写的是兵强则国强，国强则民安。弱国无外交，更无主权。大唐四周蛮夷环伺，突厥猖獗屡屡犯边，百姓因此苦不堪言、家破人亡、流离失所。一个国家是否强大，取决于邻国是否惧怕。内外诸夷敢称兵者，皆斩！所以应该建立尚武学宫，由朝堂大将传授兵法经验，培养将领之才。另外在府兵制之外设立兵役制，于营地服役三年，家中耕种秋忙也不得离开，接受训练。同时在军营建立各种设施场所，比如养殖禽畜之地，将士有肉吃，身体才强壮。设立澡池，干净卫生疾病远离。哦....爹爹次给马儿画的鞋子，我也画去了。还有伤口缝合，用针线将清理的伤口如同衣服一样缝合，可以减少士兵伤亡。虽然依依没有被缝过，但依依知道爹爹说的肯定是对的。”
“依依真棒。”迎着依依渴望的目光，秦彦毫不吝啬的称赞起来。
小依依开心的嘻嘻笑着，旋即继续吃起了牛肉。
“这该如何是好？”李秀宁却是吃不下去了，看着秦彦这般问道。
三女所写的答案让她觉得此事貌似要大条...
虽然与现实有些偏差，但李秀宁完全可以肯定，即便是这样，也不是那些考生可以轻易媲美的。
尤其其中的马蹄铁图纸、伤口缝合术、造盐法、阉割养猪法...一系列方法，哪样拿出来都可以改变大唐一些现状。
因此，她有些担忧。
难道，自己的女儿不仅以女娃的身份参加了科举，还要真的考个三甲回来？
秦彦无所谓的笑了笑，摇头说道：“无妨，既然参加了科举，自然有中榜的资格，且先走一步看一步便是。”
“好吧。”李秀宁无可奈何，只得白了秦彦一眼。
若不是这个当爹的带着孩子胡闹，会出现这种状况么？
唉...孩子不省心，夫君也不省心.....李秀宁心里这般想着。
而秦彦则是想到了一个有意思的事情，看着三女正要询问，脑海中忽然响起系统的声音。
“叮：检测李世民意欲招揽宿主入朝为官，请宿主做出选择...”
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