班主任做了几次考前动员，大致意思是说这是入学后的第一次大考，班里同学的底细基本可以摸个清楚，大家要用心对待，给本学期一个交代。
杏花属于情绪型加被动型的，老师的鞭子抽得紧，她就能使劲学习几天，老师的鞭子一旦松下来，她也就放松了自己。
大部分人都有情绪，心情好的时候做作业贼快，心情差的那几天，不想写也不想学。
人还有一个最大的阻力就是惰性，一犯懒，少做好几道数学题，少背好些个英语单词。
杏花看看王芳，她最近倒是不怎么看大厚本的小说了，更多的时间冥思苦想、绞尽脑汁写一些观后感、文评之类的文章，大概是为文学社写稿子。
“复习得怎么样了？考试紧张不？”
“别说，还真有点紧张。我这儿还有一科挂着呢。期末考试要是考得不好，回家过年都难过了。”
“我怎么看你一直不紧不慢的。”
“我是内心着急啊！嘴里都上火起泡了。”
杏花想着尽力而为，学到什么程度算什么程度吧。
“别着急了，比咱学习好的追不上，比咱不爱学的也有的是。咱们比上不足比下有余就行了。”
两个人尽可能的互相安慰互相鼓励。
三天的考试很快来临，拉起了大幕。
第一天紧张刺激。
第二天竭尽全力。
第三天真是疲了，爱咋咋地！
杏花的感受和大部分同学一样。
考完试，有的同学查书看自己写的答案对不对的；有的同学互相对答案，正确的那个人扬眉吐气，错了的垂头丧气。杏花则是那个考完试记不起考题都是什么的人。
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