“同学们，你们看，这是一个单摆，假使我在它的左侧铁球给一个力，这个力撞击右侧的铁球，动能转换成势能，势能再转换成动能，一直这样下去，是不是这个单摆可以一直摆下去呢？”
又是一个模棱两可的问题，下面沉默片刻后，有的回答可以，有的回答不可以。
敲了敲桌子，老师笑着解惑：“在物理上这种行为被称为永动机，而现实中永动机是不存在的，如果有人说自己发明了永动机，我允许你不用汇报，直接砍了他吧。”
课堂上活跃气氛是老师的一种手段，也是一种良好的教学方式。
这时，吕宝宝举手站了起来：“老师，我父亲是一位物理学家，他就和我说过造出了永动机，所以我觉得永动机还是有可能存在的。”
小明小王小红小可爱四人听后，从课桌拿出随身携带的电离子枪，反手就将吕宝宝射杀，吕宝宝经抢救无效，享年15岁。
ps：好好学习，记得复习。
该写些剧情了，短篇的就是为了凑轮回。
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