他们教给学生的就是照着讲义上来讲的，离开了这些书本，他们就跟学生是一样的。
这也就是中医说的，他爷爷教出来的学生比这些教授教的都好几百倍。
不就象老林教授，的确是教授，手中都持有一个小红本的，可是现在呢？
提到老林教授，学校里的老师都头大。
他一天到晚到处去大肆宣讲中医骗子论，大有祥林嫂逢人便讲的优秀作风，抓到那些学生还好，学生就爱逗他玩。
可他要是抓到一个老师，能拉住人家讲上半天，把人家急得不行，还不让人走，现在是搞得谁见他都怕，远远看到他就得绕道而行。
而中医专业的学生也去学解剖，研究人体结构没错，可是学解剖就去寻找经脉，找不到了，就反过来说中医纯粹是骗人的。
这要是老林教授上的解剖课，他能给学生讲什么？
难道让他就在课堂上大讲特讲，你们别找经脉了，那个根本找不到，不存在的东西，全是骗人的，都别学了，那还怎么整？
是不是学校都得散了？
整个中医的教育本身都不知道要怎么整，要教什么，这还讲什么，学什么？
可以这么说，中医教育缺少的是真正的老师，真正的师傅。
没有老师，没有师傅，传承又在哪里？找谁传承去？就是一个空话。
都说真正的中医在民间，可是民间的中医怎么请来到大学的课堂上课？
一来，学校的这帮老师本身就会很不服，你一个野生的，野路子，什么文凭，什么证书，甚至是什么学校都没有的，你凭什么来教学生？
二来，要是来的是真正的中医大家，不说学校根本就请不动这样的人，就是来了，或者对学校的老师也是一个很大的打击。
毕竟很多观念都不一样，甚至有些根本就是颠覆了他们认知的东西。
文院长没来药学院之前，一有时间就到处游历，见到的很多东西根本就不能用现代的科学去解释的，象老林教授那个说法，人体没有经脉，中医根本是骗人的都是小儿科了。
他的眼界并不是学校里这些只会照着讲义去上课的老师能比的。
可是，有些东西想要去做，要突破很多阻力，还会有反作用力，这些做起来就并不是那么容易的事了。
他在看到中医的这份报告之后，去把中医的档案调出来看，又去查看了中医以往的成绩。
他发现，中医竟然是以全校第一高分入学的，而他父亲，中院长唯一的一次以权谋私，竟然就是帮中医把档案抛到学院，还给他选了专业。
随后中医入校第一年，就代表学校去参加全国中医院校大赛，并取得了有史以来最好的成绩。
中医的这一切看起来都是一个好学生的典范。
可是，稍后的第二年，中医的表现却让人大跌眼镜。
有人反应，中医上课老睡觉，不尊重老师。
还说什么，纸上谈兵不如真枪实战。
当然，文院长是很赞同这句话的。
再接着，中医的成绩出来了，仅仅是中上水平，跟他入学时的第一相比，十万八千里。
但是他却在学生中有着相当大的威信。
老林教授说一千道一万，只要中医出现，几句话，他就得乖乖的溜。
只要中医在论坛上发起个什么，总会有一部分学生去响应他，就算老师来了他们也不怕。
这个学生简直就是老师头痛的刺头儿学生。
特别是老林教授父子俩，最是头痛中医。
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