汐月接过书包就背起来，跟她的新衣服挺配的，特别好看，她一脸兴奋，在男孩脸上亲了一口。
男孩一脸不开心“你干嘛亲我……”
“因为外婆说过，自己很开心的时候，如果亲一下自己喜欢的人，大家都会开心的。”汐月满脸洋溢着喜悦，牵着他的手在人群里穿行。
“我一点都不开心。”
“哥哥，可是我更开心了。”
他们一路叽叽喳喳的聊着天，跟着父母回家了。几天后，学校开学了，家长们纷纷陪同孩子去几里外的村小学上课，送到教室后，因为地里的活忙，就匆匆回去了。
学校是用瓦片盖着的房子，挨间挨间的排成一条长线，里面的桌椅并不多，只有三十张左右，还有一些是空着的。外面的操场也非常小，用石子铺成的，校园外围种了一些树，应该是代替外墙划分区域。
孩子们第一次见到这么多陌生的同龄人，都有些怕生。在老师分好座位后，做一些互动游戏，大家渐渐熟悉，下课后就一起去操场追逐打闹。
幼儿班没什么可学的，就是教他们写十以内的汉字和阿拉伯数字，以及二十六个字母。
小朋友们拿到新书，第一时间就是翻看上面的插图，然后津津乐道的给小伙伴们谈论着有关于插图的事。
一段时间过去，夜之东将二十六个字母完全记熟，十以内的数字也非常熟悉，但老师却不再教新的知识了，一直让他们画画。
直到有一天，他终于忍不住去叫老师教他新的知识，在检验了他的知识掌握程度后，开始给他上一年级的课程，关于声母韵母的学习。
刚入学的小朋友们被高年级的游戏吸引，开始模仿，于是将学习的热情转移到了玩闹上。男生们开始撕书叠四角板玩，女生们聚集起来跳皮筋。
夜之东听说有个地方可以看到很多书，所以就悄悄溜了进去。拿起一本厚厚的书，也不知道写了些什么，上面密密匝匝的字，没有插图。
他拿出一支铅笔，一本方格本开始歪歪扭扭的拼凑着书上那些不认识的字。
一个中年男人路过门口，看见他正在地上趴在画字，轻悄悄的走近。夜之东画着画着就嘟起嘴，这比他想的难多了。
男人看见他停下来，笑呵呵的摸了摸他的头“小朋友，你看得懂吗？”
夜之东摇了摇头“看不懂，所以我要画下来让老师教我读。”
男人一脸笑意“这字叫做写，不是画，而且写字吧，有讲究的，先写左边的，再写右边的，还有从上到下。字有好多的，并不是每一个字都要老师教的，就需要自己去认识，这个叫字典，每一个你不会读的字里面都有，去叫你们老师教你怎么翻这个字典吧，哈哈。”
男人的助手催促，只得跟着离开，一路笑意不断，助手询问，只说遇到了一个有意思的小家伙。
夜之东拿着字典出来，蹲在门口视线一直没离开过他的汐月急忙站了起来“哥哥，刚才有一个人进去了。”
夜之东让她望风，有人进去就给他说，但她不知道这是什么意思，看见男人进去准备给男孩说的，但又怕有人进去，自己不能及时告诉他，所以就继续待在门口。
以后的日子里，他总是问老师使用字典的事，又学了部首，笔画，待他能熟悉掌握一本字典的查询时，同龄人还在为二十六个字母为难，书也被撕得面目全非。
为了节约本子和铅笔，他每天都会去河边捡石头练字，汐月每天都跟在他后面，他卖弄似的给她将一些自己学会的知识。
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